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La scelta dellinclusione. Progettare leducazione in contesti di disagio sociale PDF

Fausta Sabatano

La scelta dellinclusione parte da un coinvolgimento personale. Scegliere di includere vuol dire, prima di ogni cosa, scegliere di includersi, di mettersi in discussione, di ripercorrere la propria storia, di lavorare sulle proprie emozioni, sulla consapevolezza dei propri punti di forza e di debolezza. La scelta di includere è relativa allincludere laltro come egli è, senza investirlo e caricarlo di aspettative proprie, ma impegnandosi a fornirgli gli strumenti necessari affinché un giorno sia lui a poter scegliere chi e come essere. La scelta di includere è prima di tutto una scelta etica, ed è proprio dalla dimensione etica, ossia dalla volontà di restituire alla nostra società lintegrità che perde ogniqualvolta una persona resta esclusa, che scaturisce la seconda dimensione, quella culturale e scientifica. La scienza, in particolare quella pedagogica, ponendosi al servizio dei processi di inclusione nei contesti reali, esprime la sua natura di scienza sociale, empirica e pratica, oltre che eidetica, che si alimenta nel confronto diretto con le esperienze e i contesti reali di cui si interessa. Questo volume intende, dunque, offrire spunti di riflessione teoricometodologici e strumenti per progettare e gestire un servizio educativo in condizioni di difficoltà, a partire da unesperienza concreta, dalla sua genesi e dal suo sviluppo.

... come oggetto i processi di apprendimento ed educazione che avvengono in particolare nei contesti extrascolastici. Con “pedagogia dell'inclusione” si intende  ... Il binomio esclusione sociale-dispersione scolastica è, difatti, l'espressione di una ... del fenomeno dell'abbandono scolastico trova fondamento nella configurazione di strategie ... sulla formazione degli educatori per l'inclusione che si gioca una sfida centrale dei ... Progettare l'educazione in contesti di disagio sociale.

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8881073862 ISBN
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Il binomio esclusione sociale-dispersione scolastica è, difatti, l'espressione di una ... del fenomeno dell'abbandono scolastico trova fondamento nella configurazione di strategie ... sulla formazione degli educatori per l'inclusione che si gioca una sfida centrale dei ... Progettare l'educazione in contesti di disagio sociale.

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Fausta Sabatano (2015), La scelta dell'inclusione. Progettare l'inclusione in contesti di disagio sociale, Guerini Scientifica, Milano. Maura Striano (2010), Pratiche educative per l'inclusione sociale, FrancoAngeli, Milano. Paola Villano (2013), Fuori dai giochi. La psicologia di fronte all’esclusione sociale, Pearson, Milano.