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La scelta dellinclusione. Progettare leducazione in contesti di disagio sociale PDF

Fausta Sabatano

La scelta dellinclusione parte da un coinvolgimento personale. Scegliere di includere vuol dire, prima di ogni cosa, scegliere di includersi, di mettersi in discussione, di ripercorrere la propria storia, di lavorare sulle proprie emozioni, sulla consapevolezza dei propri punti di forza e di debolezza. La scelta di includere è relativa allincludere laltro come egli è, senza investirlo e caricarlo di aspettative proprie, ma impegnandosi a fornirgli gli strumenti necessari affinché un giorno sia lui a poter scegliere chi e come essere. La scelta di includere è prima di tutto una scelta etica, ed è proprio dalla dimensione etica, ossia dalla volontà di restituire alla nostra società lintegrità che perde ogniqualvolta una persona resta esclusa, che scaturisce la seconda dimensione, quella culturale e scientifica. La scienza, in particolare quella pedagogica, ponendosi al servizio dei processi di inclusione nei contesti reali, esprime la sua natura di scienza sociale, empirica e pratica, oltre che eidetica, che si alimenta nel confronto diretto con le esperienze e i contesti reali di cui si interessa. Questo volume intende, dunque, offrire spunti di riflessione teoricometodologici e strumenti per progettare e gestire un servizio educativo in condizioni di difficoltà, a partire da unesperienza concreta, dalla sua genesi e dal suo sviluppo.

... come oggetto i processi di apprendimento ed educazione che avvengono in particolare nei contesti extrascolastici. Con “pedagogia dell'inclusione” si intende  ... Il binomio esclusione sociale-dispersione scolastica è, difatti, l'espressione di una ... del fenomeno dell'abbandono scolastico trova fondamento nella configurazione di strategie ... sulla formazione degli educatori per l'inclusione che si gioca una sfida centrale dei ... Progettare l'educazione in contesti di disagio sociale.

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8881073862 ISBN
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Notes actuelles

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Sofya Voigtuh

Seminario di formazione – Presentazione del volume LA SCELTA DELL’INCLUSIONE – Progettare l’educazione in contesti di disagio sociale di Fausta Sabatano – 18 marzo 2016 ore 16.00 Aula Magna Liceo Manzoni Caserta

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Mattio Müllers

Titolo La scelta dell'inclusione. Progettare l'educazione in contesti di disagio sociale. Autore Fausta Sabatano. Collana con Guerini e Associati Edizioni, Libri. La scelta dell'inclusione. Progettare l'educazione in contesti di disagio sociale è un libro scritto da Fausta Sabatano pubblicato da Guerini Scientifica nella ...

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Noels Schulzen

Inclusive education in risk’s contexts Il presente contributo intende proporre una riflessione sul significato che può assumere il concetto di inclusione in un contesto di grande emergenza quale quello campano, per realizzare percorsi di formazione non “colonizzanti”, ma autenticamente emancipativi.

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Jason Leghmann

UN testo a scelta tra quelli indicati nei seguenti ambiti (per studenti frequentanti e non frequentanti): 1. Devianza e minori a rischio: Sabatano F. (2011). Crescere ai margini. Educare al cambiamento nell’emergenza sociale. Roma: Carocci. Oppure: Sabatano F. (2015). La scelta dell'inclusione. Progettare l'educazione in contesti di disagio

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Jessica Kolhmann

Il corso intende fornire una panoramica degli argomenti inerenti l’educazione speciale nelle varie età e nei vari contesti di vita, partendo dalla definizione degli ambiti di competenza della pedagogia speciale, attraverso una lettura storica e legislativa che permetterà di conoscere e approfondire le premesse metodologiche per sviluppare processi di integrazione e di inclusione. Scopri Nessuno escluso. Formazione, inclusione sociale e cittadinanza attiva di P. Valerio, M. Striano, S. Oliverio: spedizione gratuita per i clienti Prime e per ordini a partire da 29€ spediti da Amazon.