Pedagogia speciale e sport. Modelli, attività e contesti inclusivi tra scuola ed extrascuola PDF
Angela MagnaniniIl volume affronta il complesso intreccio tra pedagogia speciale e sport, presentando un modello sportivo inclusivo, che attraverso una analisi della letteratura nazionale ed internazionale e la sua applicazione in contesti scolastici e extrascolastici si dimostra una occasione propizia per utilizzare e valorizzare lo sport in senso educativo, inclusivo per la crescita di tutti e di ciascuno.
Se la scuola adotta una prospettiva inclusiva alla luce del concetto di allineamento, è in grado di far sfociare ogni Piano Educativo Individualizzato in un Progetto di Vita (Ianes, 2003), ovvero possiede quei riferimenti concettuali che garantiscono la visione dello studente come appartenente a contesti di vita plurimi e come persona che, pur nella sua condizione di disabilità, ha in sé le
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La scuola deve perciò divenire flessibile, comprendere, valorizzare e adeguarsi alle differenze. Solo rispondendo adeguatamente ai diversi bisogni essa può diventare davvero inclusiva e le tante buone intenzioni possono concretamente divenire buone prassi, in termini di individualizzazione e personalizzazione. Una scuola per tutti e per ciascuno. all’attività motoria e fisica. Tra i propri fini istituzionali, il CONI si occupa di promuovere la pratica motoria, fisica e sportiva, e diffondere una maggiore consapevolezza e cultura del movimento tra tutta la popolazione, Sport, giovani e scuola con particolare attenzione ai …
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